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编号:12052438
校园心理剧在心理健康教育实践中的应用研究(2)
http://www.100md.com 2009年7月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2009年第7期
     (四)校园心理剧促进了同伴间的心理互助

    随着时代环境的变化,学生的心理问题也表现得越来越复杂。而这些心理问题往往不会是一两天就形成并突然表现出来的,它有一个累积的过程。每一个将要出现问题的学生在平时的生活和学习中都可能有一些具体的异常表现。作为个别情况,学校心理辅导老师是很难及时发现这些问题的。同伴心理辅导员却恰恰能够弥补这一不足,能够全面并及时地发现问题。因为某位同学有异常时,他们身边的同学往往能及时发现,并帮助解决或帮助找相关的辅导老师。因此,同伴心理辅导在很大程度上能够“防患于未然”,做到早发现、多发现,防止各种心理问题引起的意外事件的发生 ......
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