〔关键词〕英语;学困生

    英语学困生因为考试连遭失败, 对英语学习失去了信心, 产生“破罐子破摔”的想法,造成恶性循环。如何做好这些英语学困生的转化工作,激发他们学习英语的兴趣, 帮助他们建立学习的成就感和自信心,提高学习成绩,我尝试运用心理学的原理取得了一定的效果。

    一、重视情感沟通,关注学困生的心理

    在现实中, 人们多以学习成绩作为标准来衡量学生, 把书面考试成绩低的学生称为学困生。这些英语学困生在班级中常被其他学生鄙视, 被老师瞧不起,在家也受到家长的训斥, 心里有一种压抑感,有厌学情绪,自信心不强。其实他们并非生来就落后,即使书面考试成绩差,他们也有自己的长处和闪光点,更何况他们还有不断地追求上进的要求和决心。我总是用理解和发展的眼光来看待和鼓励他们,尊重、宽容和善待英语学困生。我认为教师的一个微笑、一句体贴的话语, 都会使学生产生巨大的学习动力 ......