〔关键词〕小学生;攻击性;辅导

    一、遭遇“咆哮的狮子”

    小学时代,既是人生最富梦幻色彩的时代,也是人生走向社会的第一个黄金驿站。儿童从进入小学校门的那一天起,角色就已经发生了变化,由小朋友变成了小学生,学习将成为他们的主导活动,他们一方面要系统地学习和掌握知识技能,一方面要有意识地参加集体活动,接受良好行为规范的训练和约束,培养适合社会需要的个性品质。

    担任副班主任多年,我发现刚入学的一年级学生是很乖的,即使调皮捣蛋的学生,第一天走入小学校园,也会表现出很乖的样子。去年的九月一日入学,我却发现一个不一样的小男孩。在带领学生上厕所排队时,我态度可亲地提醒一个出队的孩子:“你看,别的同学站得多整齐呀,你要向他们学习。”突然,他跑到我身边,用手拧了我一把。我还没反应过来,他站回到队伍中,眼神怪怪地看着我。我没有批评他,但开始密切注意这个叫小森的男孩。当我把这件事情跟班主任汇报,她都不相信,说我是幻觉。后来没过多久,班主任就找到我,说也被“光荣”地拧了一下。打那以后,我们陆续接到学生告状,说小森不是打人就是骂人,大家不愿意跟他玩。自从一年级入学以来,小森的暴力伤人事件屡屡出现:一会儿无缘无故一拳过去,把同学打得鼻血直流,一会儿又莫名其妙地掐住同学的脖子、揪女同学的辫子,咬同学的手……简直就是一个人见人厌的“小恶霸”。易怒、易暴、任性、多疑的他,给人总体的感觉是情绪波动极大。

    又一次,我在教室里亲眼看到这样一幕:小森不认真做眼保健操,负责监督的同学提醒他,他上去就是一拳,还喊着粗话:“你管不着,打死你!”他的喊叫,惹得大家都看着他。当时,我真是气极了,厉声问道:“你为什么要打同学?这样做,对吗?”“我不用他管,就要打他!”边说边把拳头握得紧紧的,牙齿咬得格格直响,喘着粗气,怒目圆瞪,一副怒不可遏的样子,好像要和谁搏斗似的。简直是岂有此理。明明是自己不认真做操,不守纪律,同学提醒他只是想帮助他改正缺点,他不但动手打人,还全无悔改之意,真是邪门了!我忿忿地想:自己教了八年书,这样蛮不讲理、脾气暴躁、恶意伤人的学生还是头一回碰到,把他送校长那处理吧 ......