(音乐继续,课件缓缓变换着从幼儿到老年各个年龄阶段的人像图片)

    2.经历生命愿望

    谁能告诉大家,你们现在使用的是哪一枚金币呢?这枚金币你还剩多少?你实现愿望了吗?(学生回答)

    第一枚金币的使用期限很快就到了,请大家在“童年”这枚金币下打“√”(课件演示)。你有没有实现你的愿望,如果有,请把童年的愿望打“√”(课件演示),如果没有,请打“×”。

    没有实现愿望的,请不要难过,比实现愿望还要重要的是,你很好地使用了这枚金币。

    3.删减生命历程

    (1)接下来你将开始使用剩下的4枚金币 ......