四、讨论

    本研究发现,中职生群体自我和谐总体状况较好,自我和谐处于中等及较高水平的人数占绝大部分,这与普通高中生自我和谐的分布状况相一致。[8]但是,中职生中确实存在着部分自我和谐水平较低的群体,这一现状不容忽视。中职生的自我和谐在性别、是否独生子女及城乡来源等人口学变量上不存在显著差异,这与张旭锦的中职生自我和谐无显著性别差异的研究结论相一致,同时,中职生自我和谐的这一特点与对普通高中生乃至大学生的调查结果都是一致的。[8][9][10]这反映出自我和谐受一般人口学变量的影响较小,提示我们,对中职生自我和谐起关键性作用的因素应该从个体心理层面或者外界环境背景中去寻找。

    自我的不和谐往往会造成自我悦纳和社会适应的困难,给中职生的健康成长设下阻碍。罗杰斯认为,当个体处于“不和谐”状态时,为了恢复和谐,往往会采取各种各样的防御反应,这正是引发心理障碍的原因 ......