〔关键词〕职业学校;班级文化建设

    一、尊重并接纳当前的青年文化

    青年有着渗透他们个性,属于他们自己的文化——青年文化、它既是影响学生发展的重要文化源,又对班级文化的形成起着重要作用。而这往往得不到教师的重视,甚至被视为“幼稚”而嗤之以鼻。

    记得有一天与学生聊天,我无意中问道:“你觉得我这个老师怎样?”学生回答道:“我觉得您最大的优点,就是懂得如何尊重我们每一个人。”学生的话虽然不多,却更新了一种教育观念:即每一个学生都是一种文化的存在。每一个学生个体都是作为一种文化的存在,具有相对的独立性和差异性,可以表现在学生个体不同的价值意向、生活情趣、行为习惯等各个方面。这是文化多元性在个体身上的表现。学生文化是一种发展的文化,随着年龄的增长他们会一天天成熟起来。刚入学的新同学聚在一起,常常会以相互认识交往作为主要内容;二年级的同学聚在一起常常相约一起出去游玩,这就是年龄的差异,也是文化的发展。苏霍姆林斯基说过:“要进入童年这个神秘之宫的门,就必须在某种程度上变成一个孩子。只有在这种情况下,孩子才不会把您当成一个偶然闯进他们那个童话世界大门的人,当成一个守卫世界的看守人,一个对这个世界里面发生的一切都无动于衷的看守人。”苏霍姆林斯基的话告诉我们一个道理,孩子的文化就是孩子的文化,对于我们职高的学生也一样适用,说他们是青年,其实也是孩子。要与这些孩子青年真正建立良好的师生关系,我们应倾心关注学生文化的特点,以平等、尊重、欣赏的态度接纳学生文化,保护学生文化的独立性和存在的权利 ......