预防针之一：提前告知学生，影视文艺作品，只能作为消遣，不能做人生的教科书。

    音乐影视作品和言情小说，只不过是唱片公司、影视公司和出版商生意场上的一种伎俩。他们包装、宣传、炒作明星，只是他们赚钱的一种手段。

    对流行歌曲可喜欢不可入迷，对歌中的寓意要保持清醒的头脑；对影视可看不可模仿，不能被稀里糊涂牵着鼻子走；对言情小说中的风花雪月、缠绵悱恻的浪漫故事应抱一笑置之的态度。竭力把大量不够好的影视书、刊、歌拒之门外，避免有害的误导。

    预防针之二：提高学生的心理素质和免疫能力。中学生对新事物好奇而敏感，尤其好捕风捉影，往往芝麻小事，在同学中要滚出一个西瓜，而当事者也可能在舆论与风言风语中真正陷入爱河。因此，班上要坚决杜绝乱起哄的现象，避免乱起哄弄假成真，同时，也不要让某些学生因错觉而抱幻想。

    预防针之三：给予差等生、单亲子女心理补偿。差等生和单亲子女是学校中心理方面的弱势群体。对于这部分学生，教师应多加以照顾，给其心理补偿，让其走出心理无助的困境，采用十六字方针比较容易奏效，即“动之以情，晓知以理，导之以行，持之以恒”。

    预防针之四： 帮助学生树立远大奋斗目标。给学生讲清楚为情所困，导致学习与情感两伤的事情比比皆是，“早恋”不是游戏，而是一种以青春为代价的赌博，是一把双刃剑，一但战局不利，则满盘皆输，到那时，既伤害了自己又伤害了对方，既浪费了青春又荒废了学业。同时，也要让学生明白，中学阶段的青少年尚不完全成熟，对未来无法预测。

    当然，著名心理学家和精神分析大师弗洛伊德说过，越是禁锢的东西，也就是人们越向往的东西。社会越来越开放，学校和家庭则显出较大的封闭性，这样学生缺少正确的引导和自我调节能力 ......