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编号:12093805
青少年异性交往的辅导与教育对策(2)
http://www.100md.com 2011年5月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2011年第5期
     4.冷热适度

    距离是一种美,在异性交往中,这种美更具有必然性。情感体验是相当细腻敏感的。过密的交往容易弱化双方的理智,导致对这份情感想入非非。所以,彼此之间应保持一定的人际距离。假如发现自己对某位异性同学产生爱慕、眷恋之情,就要自我克制这种感情,不向对方吐露,不付诸行动,将这种纯洁的感情深深埋在心底,防止感情进一步发展,更不要把自己的感情强加于人,干扰别人的学习和生活;假如自己受到某位异性同学的爱慕和追求,就要及早表明自己的态度,鼓励对方将精力放在学习上,保持正常的同学关系,共同进步;假如自己和某位异性同学彼此都倾慕 ......
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