〔关键词〕调节心理；提高兴趣；解题；智力游戏

    笔者结合自己高中物理教学工作，对提高学生解题的兴趣所做的一些粗浅尝试，希望能对同行有借鉴的作用。

    心理学告诉我们：人对自己比较熟悉或喜欢的事物一般不会厌烦和害怕，而会以积极的心态参与，从而取得良好效果。因此，我常常把解题和测验比喻成学生熟悉或喜欢的事物，帮助学生消除对解题和测验的恐惧，产生亲切感，增强积极性，提高自信心，对解题产生强大的内在动力。

    1.解题是一种有益的智力游戏

    很多学生平时喜欢玩下棋等各种有益的智力游戏，我对学生说：“解题其实就是一种智力游戏，不过更显得正规和大型，参与者有出题者、老师与各位同学，更有意思的是这场游戏没有失败者，都是受益者，不管你答对或答错，对你都是好事，应该高兴。”学生听后感到愕然。我解释说：“解题时你若按时正确解决问题 ......