〔关键词〕理解; 宽容; 尊重

    尊重学生的人格，给学生以宽容与温暖，为学生搭建心灵沟通的平台，使学生能够在理解、宽容、尊重的氛围中受到熏陶和感染，这也是一种教育的艺术。

    教过我们班的老师都知道，小骏的学习成绩很差，经常不完成作业，说谎、骂人，只要有同学惹了他，他就以污言秽语相骂，态度极其恶劣。我屡次对他的言行进行纠正、批评，但收效甚微，反而激起了他的反感情绪和反抗心理。针对这种情况，我意识到如果任他这样发展下去，对己对人都将产生更大的危害。因而我对他的行为心理进行了认真的分析，发现他虽然在学习上、行为上表现很差，却有着很强的自尊心。因为学习成绩差，他被别人看不起，说谎、骂人这类行为的产生其实是源自于他的自我保护的需要。从他平时的表现来看，他特别渴望得到同学与老师的认可，渴望表现自己。打篮球时漂亮的投篮，踢足球时精彩的射门，做清洁时大汗淋漓的表现，都证明了这一点。就连他的一些违规行为也是想引起别人的注意，不想被别人忽视，不希望别人把他看成一个毫无用处的人。仔细想想，他还的确有一些长处。只要将他的精力引向正确的方面，他会成为一个不错的孩子，因此我制订了一个长期的转化方案 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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