〔关键词〕心理教师；家庭教育；教养方式

    我是一名心理教师，经常接触有不同程度心理问题的孩子，发现造成他们心理问题的一个重要原因，就是家长的高要求、高期望值带给了他们巨大的压力。所以我在对自己儿子的教育引导上，尤其关注他的心理健康，从不提过高过多的要求，充分信任、尊重他，平时有意识地为他打造安全、宽松、快乐的学习生活环境，营造信任、静谧、民主的学习氛围，力求为他的健康成长撑起一片蔚蓝的天空。为此，我们家亲子关系良好，家庭气氛融洽。

    儿子升入初中后，首次摸底考试成绩排在班里第32名，之后的几次考试，依次跨越到第16名、第9名、第3名，可以说，一次进步一个大台阶。孩子的班主任让我谈谈家庭教育经验。其实孩子的进步主要归功于他自己的努力和老师的悉心教导。至于我作为家长发挥的作用，也许正是为他提供了一个宽松愉悦的生活学习环境，使他可以轻松上阵、快乐学习，反而学习效率高、效果好。

    第一，充满信任和期待。就我儿子的智力水平和小学时学习表现，成绩排上游应该是很轻松的。然而，第一次摸底考竟只排在第32名，换了别的家长也许非常焦虑和懊恼，但我没当回事儿，我相信这不是他的真实水平，相信他在适应了初中学习之后，成绩一定会大有进步。本来孩子因考得不好心里很忐忑，见我一脸轻松也就释然了。我对他的信任和期待也在日常的言谈举止中，自觉不自觉地传递给他。小孩子非常敏感，他会捕捉到这些信息，慢慢地，潜藏在他内心深处的积极力量就会被调动起来 ......