3. 家庭心理教育具有时空优势

    在家庭中实施心理教育，具有其他教育情境，如学校和社会，不可比拟的时间和空间优势。在时间上，家庭心理教育自个体形成受精卵便通过胎教的形式开始了，贯穿于个体出生直至死亡的整个过程，影响人的一生。在空间上，家是儿童与家人交往的永久空间，家人是儿童生活中密切和长久接触及交往的个体。家庭的生活环境和人际氛围对他们生活习惯、行为规范、性格养成等方面的影响极为深刻。历史上很成功的家庭教育案例“卡尔威特的教育”充分证实了这一点。《卡尔威特的教育》一书阐述了老卡尔威成功地将小卡尔威特培养成一个知识渊博且身心健康的社会人的过程，充分反映了家庭时间和空间因素对儿童心理成长的巨大影响。需要指出的是，在实际的家庭心理教育过程中，时间和空间因素对儿童心理的影响不是截然分开的，它们往往同时贯穿于儿童心理教育的全过程。

    三、有效实施家庭心理教育的策略探析

    家庭心理教育要取得实效，以家长素质及教育能力为前提。家长对心理教育的理论准备、技能准备、情境准备是有效实施儿童心理教育的三个条件 ......