研究发现，高中学生主观幸福感在专业方面不存在差异。一方面，受近几年大学生就业形势的影响，父母强制要求孩子选择理科的现象有所减少，学生选择文理科时更加自主；另一方面，由于高中生还未参加社会工作，对职业问题感受不深；此外，近几年我县大多数高中都配备了专职心理教师，并对高一段学生进行了生涯规划辅导，对学生了解自己和职业之间的关系有很大的帮助。

    独生子女高中生在主观幸福感的学校、环境和生活方面满意度均高于非独生子女。因为独生子女在家庭结构中的独特地位，物质与精神上的需求比非独生子女都更容易得到满足，他们更习惯于长辈的安排，包括学校的管理；父母的呵护让他们对环境和社会更具有信任感，也容易体验到生活的美好。

    3. 主观幸福感的学校类型、学业成绩和家庭经济条件差异分析

    研究结果表明 ......