〔关键词〕体育教学；心理健康教育；实施途径

    提高学生心理健康水平是体育课程的一项重要目标。面对学生中存在的众多心理问题，在体育教学中，必须有机渗透心理健康教育，关注学生心理健康发展。笔者结合体育新课标以学生发展为中心的教育理念和“健康第一”的指导思想，在此谈几点实施途径方面的浅陋之见。

    一、提高认识〓转变育人观念

    在体育教学中，教师受传统教学模式的影响，常常只注重提高学生运动技术水平，忽视了学生心理健康与发展。把主要精力集中在指导动作的基本技术上，不注重学生心理健康的正确引导。青少年存在厌学、弃学、离家出走、焦虑、抑郁、自卑、恐惧、逆反心理以及耐挫能力差等心理问题。在新的教育理念的引导下，我们体育教师首先应该加强学习，认真研究学生心理，不断提高认识，以发展的眼光和全面的健康观来看待问题，从习惯的狭窄的思维方式中跳出来，充分认识心理健康教育对人一生的影响；更新教育观念，转变教育思想，转换师生角色，建立育人为本、符合社会发展要求的新的教育理念。利用学科特点营造良好的育人环境，通过体育课和体育活动让学生正确认识和看待自己，学会调节情绪 ......