【编者按】在彩云之南有一位传奇官员，人称“改革铁人”，他就是云南省教育厅罗崇敏厅长。从代课教师到教育厅长，他与教育结下了不解之缘；从地方父母官到省厅领导，他锐意改革、涤旧扬新……近些年，在罗厅长的带领下，云南教育吹响了轰轰烈烈的改革号角，在改革中创新，在改革中发展，“三生教育”就是其中颇具影响力的一项创举。2008年5月，“三生教育”理念从云南开始向全国传播，并在实施过程中展示出旺盛的生命力和美好前景。让我们走近罗厅长，请他详细介绍“三生教育”开展以来取得的成效、遇到的问题和挑战，以及云南省教育厅是如何应对这些挑战的。

    采访过程中，罗厅长提到，“最大的挑战是不知道挑战，一旦知道了挑战就能够想方设法去应对挑战”，我们有理由相信，云南教育界在罗厅长的领导下，一定能够用自己的智慧和汗水，实现云南教育的大发展、大繁荣、大跨越。

    〔关键词〕生命教育；三生教育；专访

    〔中图分类号〕G41 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684 (2012) 08-0009-04

    记者(以下简称记)：自2008年云南省率先提出实施“三生教育”以来，已经在幼儿园到大学的各级各类学校中全面开展，取得了显著成效，并涌现出了一批先进人物和先进学校。请罗厅长简要介绍一下“三生教育”这些年开展的基本情况，以及取得的成效。

    罗崇敏(以下简称罗)：2008年“三生教育”实施以来，引起了广泛共鸣，社会反响良好。我们从六个方面全面实施“三生教育”。

    第一，制定文件，统一思想。从理论、历史和实践的层面对实施“三生教育”的必要性、科学性和可行性进行了广泛深入的调研 ......