〔关键词〕赏识；尊重；心灵

    我的学生中有成绩优异的、有人品出众的、有才华横溢的、有交际能力超强的……但金无足赤，人无完人，没有人是十全十美的，可我相信瑕不掩瑜。“当上帝给你关上一扇门，必定会给你打开一扇窗。”所以我用赏识和尊重关爱每一个心灵，挖掘学生的闪光点，开启学生的心灵。

    “赏识教育”是一种承认差异、允许失败的教育，是一种充满人情味和生命力的教育，是一种正向关注、积极引导、不轻易放弃、相信成功的教育，是一种相信每个人都可以通过自己的努力不断成长的教育。“赏识教育”发掘每一位学生身上蕴藏着的巨大潜能，通过正确的教育、引导这些潜能得以释放和发挥。同时，承认个体之间存在差异，接纳差异，欣赏差异，积极促进学生进步。通过赏识教育，可以维护学生的自尊，建立良好的师生关系，保护学生的学习积极性；通过赏识教育，能挖掘学生的潜能，使其能力得到充分发挥；通过赏识教育，能培养学生的独立性、耐挫力。

    我的学生中，有一个学古筝的女孩，她四岁学习筝法，7岁被授予“小筝家”的称号，9岁领奏大型音乐会……她登台演出百余次，破格入选“艺术中国”，是全国惟一入选的儿童。她曾随团访问香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、泰国等地，并应邀赴中国航天员训练中心为航天英雄演出 ......