〔关键词〕童年伙伴；花卉；爱心成长

    2009年暑假过后回到学校，看着新粉刷的教室，整齐的桌椅，洁净的窗户，总感觉少了些什么，原来是生机。于是新生入学时的家长会上，我向家长提建议，想把教室打扮得漂亮些，让学生从家带来一些好养活又好看的花放在教室的窗台上。绿萝、吊兰、玉树、滴水观音、海棠、七彩椒、刺梅等各种各样的花一盆盆被搬来，窗台上的花一天天地增加。它们给教室带来了绿色，带来了生机，让人心旷神怡。看着这些美丽的花，就像看着这群生机勃勃的孩子一样。

    花给孩子们带来了乐趣，带来了生机，带来了话题。孩子们是善良的，他们把花当成自己的朋友，说花和他们一起学习、一起玩耍。这是儿童美好的心理，他们纯洁得就像一张张白纸，等着老师教他们描画五彩的人生。我让孩子们向家长学养花的知识，学着打理自己的花。孩子们很兴奋，他们的爱心得到了释放。

    因为有了这些花，我和孩子们有了很多新话题，说说花的美丽，说说怎样养活、照顾这些花，以花为角色编故事……各种各样关于花的话题丰富了语文教学中的口语交际和小练笔内容 ......