〔摘要〕本研究采用情绪调节自我效能感量表(RES)和自我认同感量表(SIS)对梅州市426名青少年进行了抽样调查。结果发现：1. 青少年情绪自我调节效能感的项目平均得分达到3.60，呈中上水平；2. 在调节生气/愤怒情绪的效能感上存在显著的性别差异，在表达积极情绪、调节生气/愤怒情绪的效能感以及总的情绪调节自我效能感上存在显著的年级差异；3. 高中组的自我认同感显著高于初中组；4. 情绪调节自我效能感与自我认同感存在显著相关(r=0.401，P<0.01)，且自我认同感的高、低两组在情绪调节自我效能感的各个维度上都有显著差异(tPOS=2.96，tDES=6.31，tANG=5.68，P<0.01)。这表明青少年情绪自我调节效能感的总体水平较高。男生调节生气/愤怒情绪的效能感显著高于女生，男女生在表达积极情绪上都拥有较高的效能感。情绪调节自我效能感和自我认同感都随年级的升高而提高。高自我认同感高个体在情绪调节方面表现了出更多的自信。

    〔关键词〕青少年；情绪调节自我效能感；自我认同感

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A

    〔文章编号〕1671-2684(2012)16-0016-03

    一、引言

    自我效能感(self-efficacy)是近年来心理学领域的研究热点 ......