〔关键词〕二八法则；政治课教学；高中

    1897年，意大利经济学家帕累托在研究英国人的收入分配问题时发现，大部分财富流向小部分人一边；某一部分人口占总人口的比例，与这一部分人所拥有的财富的份额，具有比较确定的不平衡的数量关系：20%的人口占有80%的财富。因此，80/20成了这种不平衡关系的简称，后人把它命名为“二八法则”。

    教育教学中也存在这一法则：20%的学生覆盖了80%的发言，80%的试卷题目只是教师所教授的知识的20%，教师80%的课余时间被20%的学困生占去……因此作为教师，我们应该时刻提醒自己把主要的时间和精力放在关键的工作上。

    第一，备课时重视分析教材知识，找出20%内容的重点难点，同时分析学生情况因材施教。

    新课程改革要求教师由过去的“教教材”转变成“用教材教”，对教师在教育观念、教学方法、教学手段、教学评价等方面提出了更高的要求。这就要求课前教师要充分备课，重点把握好教材、学生和教法等关键的20%。一要读懂教材的基本思想和基本概念，细化知识目标；读透教材基本结构和重点难点，掌握知识逻辑；融入思想感情，细化情感目标。二要了解学生的兴趣爱好、发展水平、已有知识、学习能力等基本状况，这是教学的基点。教学中的难与易、深与浅、快与慢、多与少都有一个标准，即教学要有一定难度，这个难度是学生通过自身努力能够超越的，有助于提高学生的学习积极性。这就要求教师研究学生的兴趣爱好，激发其学习兴趣，提高其内在学习动力；研究学生的认知基础，确定教学起点 ......