〔关键词〕校园自杀事件；教师；心理危机干预

    校园自杀事件后，校园正常教学秩序被打破，师生处于恐惧不安的心理状态，学校应开展心理危机干预工作。通常学校关注的是自杀事件对学生造成的心理影响，干预的对象往往是学生，却忽视了教师群体。校园自杀事件是意外性危机事件，与该事件密切相关的一些教师心理上会受到冲击，易产生暂时性心理失调。如果他们不仅没有得到及时有效的关心与帮助，还要承担学生危机干预的协调与管理工作，就会使他们的心理处于更加消极的状态，体验着无助感与不安全感，不仅不能够做好学生的干预工作，甚至连正常的教学工作也不能保证。因此，校园自杀事件发生后，学校管理者应该重视对教师进行心理危机干预。

    一、校园自杀事件对教师心理的影响

    校园自杀事件对教师的心理会产生什么影响呢？我们来看看以下案例，从中了解教师心理危机的表现及根源。

    (一)自杀学生班主任的责任压力

    某高三学生在课上玩手机，班主任老师批评了她，并且没收了她的手机。课后，这个学生跳楼自杀了。这个学生为什么要自杀？是教师的批评？是高三学生面临高考的心理压力太大？是家庭原因？还是其他原因呢？虽然调查结果显示并不是教师的批评导致了学生自杀，但是，这位教师承受着巨大的心理压力，心怀负罪感和内疚感，总是不断自责：“这位学生为什么在我班上，如果当时不批评她就好了，也许她就不会自杀了。”这件事也使学校其他教师受到影响 ......