杨金奎：“体验”并发症，强化教育效果
糖尿病需进行长期治疗，因此，教育病人学会自我管理是糖尿病治疗中的一个重要环节。糖尿病在早期和中期感觉不明显，患者往往意识不到将来有了并发症是什么情形，医护人员苦口婆心地劝导也收效甚微。人很难有超强的控制力，不易做到长期的重视和自我控制，尤其是在饮食方面。
为了防止这类情况的出现，需要医生不断强化患者对并发症的认识，让患者体验后期有了并发症的感觉。我的做法是通过图片、模具让患者感受得了并发症是多么痛苦。
我会把患者带入一个让他感觉很陌生、有些昏暗的房间，使他心里产生紧张感。随后给他的眼睛蒙上一层纱巾，刹那间他的视野变得模糊，这时我会告诉他.如果不积极控制糖尿病，结果会更加严重。此时我会在他眼睛上再蒙一块纱巾，一直蒙到他完全看不见为止，并告诉他这就是视网膜病变的最终结果。我相信这次体验的震撼力会让他终身难忘，在拿去纱巾重见光明时，就知道该如何去珍惜了。我还会用绳子把患者的小腿悬空绑起，当他靠一只脚站立不稳时，东倒西歪的慌张和陌生的不适.都会使他感受到糖尿病足最后可怕的结果。这时我再强调糖尿病自我管理的重要性.患者才会觉得是在对自己讲，而不是听一个遥远的故事。为了避免并发症的出现，患者在以后的生活中就会更加注意饮食和运动。这样的效果比医生说100次要控制饮食都有效得多。这时再说些成功案例，患者就会理解积极去按五驾马车来控制糖尿病的好处。
杨教授观点：我认为所有的据尿病患者都应该接受正规的糖尿病教育，而医生做糖尿病教育的价值也是高于开一个处方的。现在我们医院每两周的糖尿病大课堂的课是患者自愿来听的，没有强制。其实患者应该像看病取药一样重视糖尿病教育。
(编辑/钟 卉), 百拇医药
为了防止这类情况的出现，需要医生不断强化患者对并发症的认识，让患者体验后期有了并发症的感觉。我的做法是通过图片、模具让患者感受得了并发症是多么痛苦。
我会把患者带入一个让他感觉很陌生、有些昏暗的房间，使他心里产生紧张感。随后给他的眼睛蒙上一层纱巾，刹那间他的视野变得模糊，这时我会告诉他.如果不积极控制糖尿病，结果会更加严重。此时我会在他眼睛上再蒙一块纱巾，一直蒙到他完全看不见为止，并告诉他这就是视网膜病变的最终结果。我相信这次体验的震撼力会让他终身难忘，在拿去纱巾重见光明时，就知道该如何去珍惜了。我还会用绳子把患者的小腿悬空绑起，当他靠一只脚站立不稳时，东倒西歪的慌张和陌生的不适.都会使他感受到糖尿病足最后可怕的结果。这时我再强调糖尿病自我管理的重要性.患者才会觉得是在对自己讲，而不是听一个遥远的故事。为了避免并发症的出现，患者在以后的生活中就会更加注意饮食和运动。这样的效果比医生说100次要控制饮食都有效得多。这时再说些成功案例，患者就会理解积极去按五驾马车来控制糖尿病的好处。
杨教授观点：我认为所有的据尿病患者都应该接受正规的糖尿病教育，而医生做糖尿病教育的价值也是高于开一个处方的。现在我们医院每两周的糖尿病大课堂的课是患者自愿来听的，没有强制。其实患者应该像看病取药一样重视糖尿病教育。
(编辑/钟 卉), 百拇医药