数学学习困难与工作记忆关系研究的现状与前瞻
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参见附件(573KB，9页)。
摘 要工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统，在许多复杂的认知活动中起重要作用，工作记忆缺陷是造成数学学习困难的根本原因。数学学习困难儿童都存在视觉空间模板、语音回路以及中央执行器功能等方面的缺陷，工作记忆的各成分对数学困难者的影响不同。今后研究将以整体的、发展的视角，不断改进研究方法，将行为研究和神经加工机制研究相结合。
关键词工作记忆，数学学习困难，语音回路，视空间模板，中央执行功能。
分类号B844
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