人格测验的预测效度始终受到学术界的质疑，但人格测验与领导能力关系的实证研究结果又不断坚定着研究者们的信心。相关研究通常表明，人格能够成功预测领导能力，人格特质与领导行为之间存在着很好的关联性^[13]。一项美国预备军官训练队2015名学员人格与领导行为关系的研究发现，社交能力、进取心与学员领导行为评价呈显著相关，而进取心与领导效能的相关最显著^[14]。另一项加拿大军官选拔研究也发现，支配性、精力充沛和内控性在一定程度上对领导能力又较好的预测性，其中支配性的预测效度最高。苗丹民课题组研究发现，修订后的MMPI-2对军队院校学员心理健康的预测淘汰符合率为71.9%；而修订后的MBTI-G人格类型量表与事业心、管理能力、激励能力等相关达0.38左右，总预测合格符合率为72.13%^[12]。

    关于动机和职业兴趣测验的预测性，学术界的认识更不统一，难以用一两句话说清。如研究发现，美国海军修订的Strong职业兴趣量表份值与“自动放弃行为”的相关在0.16到0.46间，与大学选择课程也有中等相关^[3]。

    3 评价中心

    评价中心(Assessment Center，AC)起源于二战时期的德国，但直到80年代后期才受到广泛重视。评价中心技术一般包括角色扮演(role-plays)、文件筐(in-baskets)、个人档案(person record)、结构会谈(construct interview)、无领导小组讨论(leaderless group discussion)、情境模拟(simulation of situation)和口头介绍(presentation)等 ......