社会支持系统对培训迁移的影响并不总是积极的，Facteau等发现，虽然下属，同事，上级的支持能预测受训者的迁移行为，但是上级的支持却与迁移负相关^[35]，Van等在两个银行业组织中考察上级行为对培训迁移的影响时，也没有发现上级支持对迁移效果有任何作用^[36]。研究结果的不一致会导致理论对实际指导的不确定性，影响理论的现实意义。所以有必要寻找产生差异的根源。可以通过元分析的方法整合现存的文献研究结果，分析因不同研究特征而造成的研究结果的差异，从而更进一步的确定组织变量，个人变量对培训迁移的影响。

    在考虑个人特征对培训迁移的影响时，个人对培训价值的看法是否一定与职业特征有交互作用？Clarke对英国政府社会服务机构人员培训迁移的研究结果是否能推广到其他的组织中去等问题还有待研究，但是这些问题却引发了对培训价值更深层次的思考，比如培训作为组织或个人职业生涯管理的重要内容和手段，它的职业效用与工作效用必将在组织或个人职业生涯管理中产生作用 ......