个人奋斗及其相关研究(3)
此外在测评方法上，尽管这些不同的关于个人目标的概念会在具体维度的划分等方面存在差异，但也具有很强的相似性。与个人奋斗的测评方法类似，无论是个人计划还是生活任务等，通常都是让被试提供多个的具体目标条目，而后进一步对这些具体目标进行评估来测量和分析其人格意向水平。只是这种具体目标在不同的理论中称谓略有差异，如在个人奋斗中被称为“奋斗”，而在个人计划中则是“计划”等等。
5 小结
个人目标作为个体行为表现的一种形式，反映了个体行为的意愿。对目标和动机研究应从一个更为广泛的视角入手，并按照一定的层次将目标系统地组织起来。在整个个人目标体系的层次中，最顶端是个人宏观的毕生抱负和对理想化自我的诠释，如建立某种崇高的世界观。接下来一个层次是较为具体的“原则性”问题，即个人认为值得去做的事情，通常体现为个人的价值观。再下来就是一个更加具体的情境化目标层次，通常我们称其为“中层”目标单元，如个人奋斗等。最低一个层次是那些针对于具体事件和即时行动的目标，比如一天工作都有个好心情等等[19]。根据这种对个人目标体系的层次划分，个人奋斗(personal strivings)、个人计划(personal projects)、生活任务(life tasks)，还有生活承诺(life commitments)、可能自我(possible selves)、愿望(wishes)等这些概念都被统称为人格的“中层”动机单元(或“中层”目标单元)，而对这种人格的“中层”动机单元的分析已经成为人格心理学研究中最突出的一个特色[19]。这些概念都是高度情境化的“认知-动机”单元，它们反映了个体为改变或适应当前的某种环境或生活状态而采取的一种有意识的行为趋向。这种对目标单元的模式化分析体现了个体在日常生活中的选择及其行为的结果。而对这些目标单元的测评，都是要求个体罗列与特定时期相关的或在某一时期较重要的目标条目，再予以评定。
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此外，根据Emmons和McAdams的人格理论三水平模型，“中层”个人目标单元都处于人格研究的第二层水平。以个人奋斗为例，针对它具有的“共同性”(nomothetic)可开展量化研究；针对它的“特殊性”(idiographic)则可开展质化研究。也就是说我们不仅可以研究个人奋斗水平的个体异同，将处于不同奋斗水平的个体进行分类；也可以深入地研究某一个个体的奋斗历程。故而“中层”个人目标单元的研究可同时开展量和质的研究，在研究方法上结合特质研究与叙事研究两类不同的研究方法，进一步探索人格结构中的共性和个性。而传统单一的特质研究方法仅是针对“共同性”的量化研究。例如，“大五”模型这种特质研究方法，它基于词汇假说，统计学上以因素分析为主，获得了大多数人所共有的五种特质。这种方法不能用来研究“中层”个人目标单元，也不便于在量化研究的基础上开展质化研究。
本文简述了Emmons关于人格奋斗的理论、测评方法及其与幸福感、特质的相关研究。以个人奋斗这种“中层”个人目标单元为例，介绍了一种研究人格动机因素的方法。近年来，随着理论的发展，关于“中层”个人目标单元的研究也不断深入。其他一些心理学家也接受了这种理论并将其予以广泛的应用，比如Simons等人运用了个人奋斗的概念对大麻成瘾者和酗酒者的临床治疗，并取得了较好的疗效 [20]。但像个人奋斗这样一些“中层”个人目标单元的概念体系也存在一些问题。首先，这些目标单元在测评开始时就需要由被试提供一系列的个人目标条目(如Emmons的奋斗条目)，尽管有研究者对这些目标条目进行了分类比较，但并没有研究者进一步了解个体目标选择的决策机制等问题。其次，个人目标本身就是一种行为意向，应该包括目标的解决过程(如Emmons的个人奋斗进程等)和目标的实现状况，而对目标解决过程的分析是否可以通过对初始条目的分析来实现，值得商榷。再次，对于目标实现状况的反馈作用(如Emmons的既往成就)也缺乏相关的深入研究。总之，关于个人目标的体系、结构和机制还有很多地方值得进一步深入研究。像个人奋斗这一类关于个人目标单元课题，对于正处在社会转型期的当代中国，具有极强的理论研究价值和实际应用价值，值得深入进行研究。
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参考文献
[1] McAdams D P. The five-factor model in personality: A critical appraisal. Journal of Personality, 1992, 60: 329~361
[2] Emmons R A. Levels and Domains in Personality: An Introduction. Journal of Personality, 1995, 63: 341~364
[3] Salmela-Aro K, Nurmi J E, Saisto T, Haimesmaki E. Women’s and Men’s Personal Goals during the Transition to Parenthood. Journal of Family Psychology, 2000, 14(2): 171~186
, 百拇医药
[4] Little B R. Personal projects analysis: Trivial pursuits, magnificent obsessions, and the search for coherence. In Buss D M , Cantor N(Eds.) Personality psychology: Recent trends an emerging issue. New York: Springer-Verlag, 1989. 15~31
[5] Klinger E. Consequences of commitment to and disengagement from incentives. Psychological Review, 1975, 82: 223~231
[6] Emmons R A. Personal Strivings: An Approach to Personality and Subjective Well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 1986, 51: 1058~1068
, http://www.100md.com
[7] Cantor N. Life task problem solving: Situational affordance and personal needs. In: Higgins E, Kruglanski A W ed. Motivational Science: Social and Personality Perspectives. Philadelphia, PA, US: Psychology Press, 2000. 100~110
[8] Roberts B W, Robins R W. Broad Dispositions,broad aspirations: The intersection of personality traits and major life goals. Personality and Social Psychology Bulletin, 2000, 26: 1284~1296
[ 上 页 ] [ 下 页 ], http://www.100md.com(张 钊 郭永玉)
5 小结
个人目标作为个体行为表现的一种形式，反映了个体行为的意愿。对目标和动机研究应从一个更为广泛的视角入手，并按照一定的层次将目标系统地组织起来。在整个个人目标体系的层次中，最顶端是个人宏观的毕生抱负和对理想化自我的诠释，如建立某种崇高的世界观。接下来一个层次是较为具体的“原则性”问题，即个人认为值得去做的事情，通常体现为个人的价值观。再下来就是一个更加具体的情境化目标层次，通常我们称其为“中层”目标单元，如个人奋斗等。最低一个层次是那些针对于具体事件和即时行动的目标，比如一天工作都有个好心情等等[19]。根据这种对个人目标体系的层次划分，个人奋斗(personal strivings)、个人计划(personal projects)、生活任务(life tasks)，还有生活承诺(life commitments)、可能自我(possible selves)、愿望(wishes)等这些概念都被统称为人格的“中层”动机单元(或“中层”目标单元)，而对这种人格的“中层”动机单元的分析已经成为人格心理学研究中最突出的一个特色[19]。这些概念都是高度情境化的“认知-动机”单元，它们反映了个体为改变或适应当前的某种环境或生活状态而采取的一种有意识的行为趋向。这种对目标单元的模式化分析体现了个体在日常生活中的选择及其行为的结果。而对这些目标单元的测评，都是要求个体罗列与特定时期相关的或在某一时期较重要的目标条目，再予以评定。
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此外，根据Emmons和McAdams的人格理论三水平模型，“中层”个人目标单元都处于人格研究的第二层水平。以个人奋斗为例，针对它具有的“共同性”(nomothetic)可开展量化研究；针对它的“特殊性”(idiographic)则可开展质化研究。也就是说我们不仅可以研究个人奋斗水平的个体异同，将处于不同奋斗水平的个体进行分类；也可以深入地研究某一个个体的奋斗历程。故而“中层”个人目标单元的研究可同时开展量和质的研究，在研究方法上结合特质研究与叙事研究两类不同的研究方法，进一步探索人格结构中的共性和个性。而传统单一的特质研究方法仅是针对“共同性”的量化研究。例如，“大五”模型这种特质研究方法，它基于词汇假说，统计学上以因素分析为主，获得了大多数人所共有的五种特质。这种方法不能用来研究“中层”个人目标单元，也不便于在量化研究的基础上开展质化研究。
本文简述了Emmons关于人格奋斗的理论、测评方法及其与幸福感、特质的相关研究。以个人奋斗这种“中层”个人目标单元为例，介绍了一种研究人格动机因素的方法。近年来，随着理论的发展，关于“中层”个人目标单元的研究也不断深入。其他一些心理学家也接受了这种理论并将其予以广泛的应用，比如Simons等人运用了个人奋斗的概念对大麻成瘾者和酗酒者的临床治疗，并取得了较好的疗效 [20]。但像个人奋斗这样一些“中层”个人目标单元的概念体系也存在一些问题。首先，这些目标单元在测评开始时就需要由被试提供一系列的个人目标条目(如Emmons的奋斗条目)，尽管有研究者对这些目标条目进行了分类比较，但并没有研究者进一步了解个体目标选择的决策机制等问题。其次，个人目标本身就是一种行为意向，应该包括目标的解决过程(如Emmons的个人奋斗进程等)和目标的实现状况，而对目标解决过程的分析是否可以通过对初始条目的分析来实现，值得商榷。再次，对于目标实现状况的反馈作用(如Emmons的既往成就)也缺乏相关的深入研究。总之，关于个人目标的体系、结构和机制还有很多地方值得进一步深入研究。像个人奋斗这一类关于个人目标单元课题，对于正处在社会转型期的当代中国，具有极强的理论研究价值和实际应用价值，值得深入进行研究。
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参考文献
[1] McAdams D P. The five-factor model in personality: A critical appraisal. Journal of Personality, 1992, 60: 329~361
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[ 上 页 ] [ 下 页 ], http://www.100md.com(张 钊 郭永玉)