摘要 儿童攻击行为研究中Dodge等人提出的社会信息加工模型，强调社会交互作用情境下个体的信息加工过程与后来的社会行为之间的联系，对于信息加工所依据的数据库则缺乏系统的阐述。领域理论源于对道德认知的思考，将个体的社会知识分为道德、常规和个人三个领域，强调个体在领域认同标准和领域混合事件推理上的差异。Arsenio和Lemerise在情绪与社会信息加工模型整合的基础上，提出借鉴领域理论来说明数据库的内部结构以及其中的社会知识对于信息加工的影响。这些整合体现了认知和情绪在社会行为加工和决策过程中的交互作用，有利于说明存储在长时记忆中的社会知识之间的联系及作用，引发了对各种形式的内部心理成分的理论思考和多个实证研究方向，也为心理研究其他方面的整合工作提供了值得借鉴的研究思路。

    关键词 社会信息加工模型，道德领域理论，攻击行为，道德认知。

    分类号 B844

    Dodge等人在儿童攻击行为的研究过程中提出的社会信息加工模型，最初主要是为了描述认知过程是如何导致儿童采取攻击行为的。在过去的20年中，它被广泛地应用于同伴欺负、童年期焦虑、青少年抑郁等社会行为和心理现象的研究中[1]。与此同时，大量研究发现情绪或情感、心境、情绪调节技能等因素对儿童的社会行为和信息加工具有显著影响[2,3]。于是，近来有研究者将情绪加工加入到社会信息加工模型当中[4,5]。随后，整合的目光又聚焦在模型中实时加工所依据的、由社会知识和经验构成的数据库上。道德研究中日渐突出的领域理论强调社会知识的领域性，关注个体在不同知识领域内社会判断的差异以及对混合领域事件判断的个体差异。因此，Arsenio和Lemeris提出借鉴道德领域理论来说明社会知识或经验对于信息加工及社会行为的影响[6] ......