现性别只对职业决策自我效能有很微弱的影响。Guay和Senecal等的研究同样没有发现职业决策自我效能存在性别差异。

    关于年龄与职业决策自我效能关系的国外研究结果并不一致。Luzzo指出大学生的年龄与职业决策自我效能水平没有显著相关，而Peterson的结论与此相反，认为职业决策自我效能与年龄、年级正相关，年龄越大，年级越高，学生的职业决策自我效能越高。另外有研究者指出，与年轻学生相比，在校的成人学生表现出更高的的职业决策自我效能水平。

    国内有研究者调查了大学生的职业决策自我效能现状，对性别、年级、文理科、生源地等人口学因素进行了差异分析。结果发现，男大学生的职业决策自我效能普遍高于女大学生，理科生高于文科生，不同年级间不存在差异，来自农村和城市的学生间不存在差异。这些结果反映了国内外的差别，但国内同类研究也有不同结果，仍有待以后的研究者进一步验证。

    2.2 家庭因素

    不仅自身因素会影响个体的职业决策自我效能，家庭因素对个体职业决策过程的作用也已被众多职业理论提到，毕竟在家庭这一个体社会化的最初场所，个体开始形成自己应对职业决策要求的方式。近年来有不少实证研究关注家庭变量对职业行为的影响，其中多数研究从以下两个方面进行。

    2.2.1 个体依恋方式

    一些研究将依恋理论引入职业发展领域 ......