摘 要：基于经验结构式认知发展理论的智力结构包含环境指向系统、超认知系统和加工系统三个层次。环境指向系统用于表征和加工不同领域的信息，加工系统是个体加工信息的操作平台，超认知系统负责监控和调节其他两个系统的认识活动。三个层次的发展既具有各自的特点又相互影响。因此，该理论指出智力结构的发展是一个动态平衡过程，存在三种发展变化模式：自下而上、自上而下和平行变化。智力结构层次内和层次间的发展都要遵循四种变化的机制。该理论作为整合型智力理论有自己的优势，但在概念使用、超认知概念的提出以及执行功能在结构中定位等问题有待商榷。

    关键词；经验；经验结构式认知发展理论；智力结构；智力发展

    智力研究有三大研究传统：一是信息加工研究传统，该取向重视认知的信息流和信息的加工过程。在这里智力被认为是基于有限的加工资源的信息加工系统。二是个体差异性研究传统，在此领域建立了大量的认知能力多维模型，多数模型可归入智力的三层次结构。三是发展性研究传统，其重点放在了认知机能的发展阶段和动态特征，皮亚杰的认知发展理论称为了第一个全面而影响深远的智力发展模型，该理论假设在认知发展的连续阶段上个体的理解和问题解决能力都存在极大的不同。尽管三个研究传统在智力的概念和方法上都存在巨大的差异，但始终没有偏离智力的结构这一核心问题，它们的分歧集中体现在对结构的各个成分功能及其相对重要性、智力的发展和结构之间动态关系的认识上 ......