于不同主题层面的技能，但并没有给出更深刻的理论说明。Simonton(2004)关于创造力的或然性本质(probabilistic nature)的观点和Lemer(2002)提出的发展情境论(Development Contexmalism)为这一现象提供了理论解释。Simontou(2004)从创造性过程、创造性个体和创造性产品三个方面说明了创造力是一个随机组合过程，而且由领域决定的各种限制条件又置于随机行为之上，从而阐述了创造力是一个受限制的随机过程(aconstrained stochastic process)。发展情境论认为，人的发展是通过发展中的个体与其所处情境(包括物理环境、社会成员、发展中的个体和随时间推移的情境变量的变化)间的持续交互作用实现的，个体的发展变化过程在本质上是或然渐成性的(张文新 ......