教条悖论:行为心理学家的新挑战
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摘要：在各种专业或私人情境中，人们经常需要整合不同的意见来判断某一观点的对错。当观点的形式类似于将多个论点组合而成的逻辑公式(使用“且”、“或”等逻辑连接词)时，容易产生教条悖论(doctrinal paradox)。即，虽然整体意见支持该观点是正确的(或错误的)，但是分析这些整体意见中所包含的各个论点，却会得到相反的结论。教条悖论是判断整合研究中关注的重要问题，已在各科学领域引发大量的规范性研究。行为心理学家需在这个重要问题上开展系统研究。本文简要介绍了教条悖论及其过往研究，总结已有的行为数据，并指出未来行为研究的方向和视角。
关键词：观点；整合；悖论；表决
分类号：B842
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