领域，是认同理论的另一代表性观点。该理论将认同视为人们对集体或社会群体的自我定义。

    根据角色认同理论，人们需要理解自我概念在社会交往和互动中的意义，以便指导自己在社会中的行为(McCall＆Simmons，1978；Stryke，1980；张宇，2008)。而这些意义来源于人们在社会中承担的身份以及他人对这些身份的反馈(McCall＆Simmons，1978；Stets，2006)。相应地，“角色”代表着人们对担当这些社会身份所应有的共同期望，而人们在社会上不同角色所赋予的意义构成了人们的自我概念(McCall＆Simmons，1978；Hogg，Terry,＆White，1995)。例如，在教师岗位上的人会将自己定义为“我是一名教师”。为了使自己在该角色中表现出恰当的行为，我们需要清楚区分理解这些角色的意义(stryke，1980；张宇，2008)。而“角色认同”包含了与某一角色相对应的内在意义以及人们对该角色的期望，从而人们可以凭借角色认同的描述承担相应的角色(McCall＆Simmons，1978；Burke＆Tully，1977)。

    因此，角色认同和相应的角色行为之间存在一致性。角色认同提供了该角色的相关意义和信息，从而将该角色和其它角色区分开，并明确该角色和其它配对角色的互动关系及行为(stets ......