间存在交互作用(Aries，Olver，Blount，＆Christaldi，1998)。Aries等发现，作为占美国人口绝对多数的白人在实验情境中是少数群体的一员时，更容易意识到自己的种族身份，而作为美国社会少数群体的非白人被试在实验情境中是多数群体的一员时，更容易意识到自己的种族身份。当实验情境中的内群体规模与现实社会中的内群体规模不一致时，个人的种族身份凸显性更高。Aries等(1998)的结果在Yang等(2008)的研究中没有得到证实，当藏族学生生活在藏族人口占绝对多数的少数民族地区时，没有表现出明显的群体参照记忆效应，而当汉族学生生活在该地区时，也没有表现出明显的群体参照记忆效应。关于群体规模对身份凸显性的影响还需要进一步的研究。

    群体地位同样对身份凸显性存在影响。在日常生活中，人们一般认为男性更倾向于主导地位，而女性更倾向于从属地位。Mccall和Dasgupta(2007)设计了一定的实验情境，他们让男性被试与女性搭档合作，一部分男性被试处于领导地位，另一部分男性被试处于下属地位，研究结果发现，无论是外显还是内隐水平，处于从属地位的男性被试的性别身份凸显水平明显更高。即使是由实验者临时赋予的“虚假”身份，同样存在群体地位对身份凸显性的影响。Gonzalez和Brown(2006)的实验中 ......