王娱琦 余震坤 罗 宇 陈杰明 蔡华俭

    (1中国科学院心理研究所人格与社会实验室, 北京 100101)(2揭阳职业技术学院思想政治理论教学部, 广东 揭阳 522000)

    1 前言

    “弹指一挥间, 世界皆互联。”这句经典的互联网广告词形象地揭示了互联网对世界产生的巨大影响。在自诞生以来的短短40余载里, 互联网以不可阻挡的势头飞速发展, 如今已走进千家万户,渗透到了我们工作生活的各个角落, 深刻改变着人们的思维与行为方式。对于心理学来说, 网络不仅是一个需要研究的对象, 还是一种可以广泛利用的工具(Birnbaum, 2000)。早在90年代初, 西方就有一些研究者开始尝试利用网络开展心理学研究。随着互联网的普及, 利用网络进行研究的方式受到越来越多研究者的肯定与欢迎, 尤其是在英美等发达国家, 如今基于网络的心理学研究(简称网基研究)已经非常普遍(Musch & Reips,2000), 相比之下, 国内利用网络进行的心理学研究仍十分有限, 与国外的迅猛发展形成鲜明对比。鉴于大量新成立心理系的简陋条件, 在中国大力宣传和推广网基研究, 不仅是大数据时代心理学研究本身的需要, 更是促进中国心理学发展的重要途径。因此, 本文拟对网基研究进行一个较为全面的介绍, 包括网基研究的历史、类型、主要优缺点, 及一些关键的方法与技术等, 以帮助国内的研究者们更好地了解并利用这一新的方法进行研究。

    2 网基研究简史

    上世纪60年代, 因特网诞生。从最初的BBS、电子邮件到之后盛行的门户网站、搜索引擎, 再到今天的社交网络, 互联网技术以飞快的速度革新与进步, 为网基研究的兴起与发展提供了条件。1983年, Kiesler和Sproull (1986)利用电子邮件最早在网上发放调查问卷; 1994年, Foster(1994)通过电子邮件首次尝试在网络上与病人进行交流与访谈; 同年, 第一个面向全世界开放的调查问卷在互联网上发布(Pitkow & Kehoe, 1996);1995年, 借助于网络, 一项关于听觉感知的心理学实验在加拿大和德国的两所大学中同时进行(Musch & Reips, 2000); 同年9月, 第一个具有交互功能的在线心理学实验室成立(Reips, Eid, &Diener, 2006); 1996年, 在芝加哥召开的计算机心理学大会首次报告了若干个利用网络进行的心理学研究(http://psych.hanover.edu/SCiP/sciprg96.html);1997年, 第一个利用网络进行的研究在学术杂志上发表(Krantz, Ballard, & Scher, 1997) ......