医疗安全是医院的的生命线，它直接关系到患者的身体健康，是医院生存与发展的根本所在。随着医学模式的发展，尤其是《医疗事故处理条例》等一系列医疗法规的出台，提高医疗质量，改善医患关系，保障医疗安全，防范医疗事故与纠纷的发生，已成为医疗质量管理的重要组成部分，加强医学生医疗安全教育，提高其医疗风险意识，有助于医学生养成良好的职业素养，为未来安全行医打下扎实的基础。

    一、医疗安全教育应成为医学生素质教育的必修课

    伴随着高校扩招的潮流，医学院校办学规模随之扩大，不同专业办学质量出现不同层次的落差，医学生素质参差不齐加剧。而随着社会、经济的发展，求医者医疗保健需求逐渐多层次多样化、自我保护意识日渐增强，医疗纠纷日趋增多，同时医疗法规建设日益完善，法律对医疗活动行为规范和医疗纠纷的裁定给予了详细的定义，这都给医疗安全教育提出了更加急迫的要求而当前在校医学生更多看到的是医生职业的崇高与优越，虽然也体会到从医的艰辛，但对医疗高风险及潜在的医疗事故缺乏应有的足够认识，导致一部分同学对临床学习满足于一知半解，更多时候忽略了行医的高责任与高风险性，对“安全第一”、“病人第一”的重要性认识不清。从而给未来的实际工作埋下了“医疗事故与医疗纠纷”的隐患。

    因此，系统的医疗安全教育对于医学生而言是必不可少的。在重视素质教育的今天，医疗安全素质应作为医学生素质教育的重要组成部分。医学生医疗安全教育，至少应包括三个方面：其一，医疗主体安全，如有关患者治疗安全与医者行医安全的理论、价值、观念、意识、理念、道德规范、行为准则等；其二 ......