【摘 要】 双语教学是促进医学现代化发展和创新人才培养的重要教学改革内容之一。针对我校生物化学双语教学刚刚起步的现状，在开展生物化学课程双语教学过程中，基于医学高等专科学校学生的特点与培养目标，对我校生物化学双语教学亟待解决的问题进行了探讨。以期建立适合我校实际的生物化学双语教学模式，为医学高等专科学校专业基础课的双语教学积累一定的经验。

    【关键词】 医学高专院校；生物化学；双语教学

    【中图分类号】 Q5； G642.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)01-0231-02

    生物化学( biology ) 是一门运用化学的理论和方法研究生命物质的边缘学科，更是医学专业学生一门重要的学科基础课程[1]。目前，我国几乎所有医学重点本科院校，在医学专业基础课上都选择中文和英文作为双语教学的语言工具。

    双语教学不仅有助于学生对这门课程全面、准确地了解和获取最新的知识， 也有助于提高学生的英语水平和运用英语的能力，是符合现代教育规律，是时代的选择。其次，开展双语教学是培养医学国际化人才的重要途径。因此，如何稳妥地在医学高等专科学校开展双语教学工作，仍在积极探索当中[2]。

    1 构建合理的课程体系

    1.1 对“双语教学”教学模式的理解

    目前 ......