【摘要】 护理实验室的管理，一直都是医学院校的管理重点，由于护理实验室当中的各项器具较多，因此在管理的过程中，常常因为主观因素和客观因素，导致护理实验室无法长期保持在一个整洁状态。通过在护理实验室管理工作中，应用五常法，实现了管理工作的良性循环，并且对护理教学和护理学生的行为规范，产生了积极意义，今后可以将五常法进一步推广应用。

    【关键词】 五常法护理实验室管理

    【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1671-5160(2014)02-0171-01五常法是用来维持环境品质的一种有效技术，其真正含义在于“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”。由于护理实验室管理是一项综合性较强的工作，因此在应用五常法时，需要考虑到客观情况，同时不要与教师、学生、管理者的主观意愿发生太大冲突，尽量一个平和的状态去管理，提高护理实验室的利用效率，为今后的护理教学工作，提供较大帮助。本文主要对五常法在护理实验室管理中的应用展开讨论。

    1五常法在护理实验室管理中的应用

    1.1组织、计划、培训

    五常法在实施之前，需要通过“组织、计划、培训”来完成准备工作。首先，在组织方面，在每个护理班级当中，选择3--5名同学，成立质量控制小组，负责班级训练以及实验室检查等任务，避免在护理实验室上课时 ......