【摘 要】 著名的哲学家恩格斯曾经说过，一个好的医学家是从解剖开始的。他充分肯定了解剖课程在医学中的作用。为了让学生更好的熟悉掌握解剖学的原理，教师要从学生学习的实际情况来逐渐培养学生学习解剖的兴趣。对于如何培养学生的兴趣是教学中的一大难题。

    【关键词】 解剖教学 学习兴趣 培养 学生

    【中图分类号】 R-05； G420 【文献标识码】

    解剖学是一门涉及很多医学知识的学科，专业名词多、内容丰富、记忆性的片段多、有时候会令学生感到学到的还没理解透就忘记了，有时候甚至产生厌学的心理。这些原因不但影响学生的学习成绩也会让教师的教学工作难以进行。本文就解剖学对学生的问题而在如何培养学生的学习兴趣上提出见解，希望能在以后的教学中有所作用。

    1 学习解剖学的重要性

    国内外的很多心理学、科教学的教学实验表明，很多学习对于一门课程学习成绩不理想的原因主要是对该课程没有很大的兴趣，导致学生对该课程投入的心思不多，从而掌握的知识不到位，当然成绩也会相应的不理想。智力和非智力的因素同时影响着一个人事业和学业的成功与否。解剖学是一门综合性比较大的学科，上课讲求的是实验和理论同时结合，要想在医学界发展或者毕业后从事有关这方面的工作就必须学习好该课程。

    2 在解剖教学中培养学生学习兴趣的策略

    2.1 老师和学习的关系要协调好

    俗话说一个人是否协调好与周围的关系是完成一件事的关键 ......