健康教育应用于慢性胃炎的护理体会
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【摘 要】 目的：研究和探讨在慢性胃炎的临床护理中应用健康教育的临床护理情况和效果。方法：随机选择慢性胃炎患者94例，按照抽签法将他们划分成平均的两组，每组各有47例患者。对对照组患者采用常规方法进行护理，对观察组患者采用健康教育进行护理，并就两组患者的临床护理情况进行统计学分析和比较。结果：观察组患者的病症知识了解率(89.36%)和护理总有效率(93.62%)明显高于对照组患者(51.06%，42.55%)，组间比较结果的差异性明显，存在统计学意义(P<0.05)。讨论：采用健康教育对慢性胃炎患者进行临床护理，能够让患者更好的了解和认识自身疾病，并提高治疗依从性和临床治疗效果，因此是一种科学、有效的临床护理措施。
【关键词】 慢性胃炎 健康教育 护理效果
【中图分类号】 R473 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)04-0165-01
慢性胃炎，是临床上的一种常见性胃肠道疾病，多是由急性胃炎发展而来的。当急性胃炎治疗痊愈后，有一部分会发展成慢性萎缩成性胃炎，其根治，病程时间长，临床症状多表现为反酸、食欲减退、上腹隐痛等[1]。由于慢性胃炎较难根治，且复发率高，因而需要患者了解相应的病症知识，并在日常生活中加以注意，从而提高治疗的效果，降低复发率[2]。本文选择2011年03月～2013年12月以来，我院胃肠道科收治的慢性胃炎患者94例，对他们进行分组分方法护理，并统计、分析和比较两组患者的临床护理情况和效果。现将情况汇报如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机选择2011年03月～2013年12月之间，在我院胃肠道科进行治疗的94例慢性胃炎患者 ......
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