【摘 要】 临床学习是让医学生由理论学习进入临床实践的重要阶段。七年制高等医学教育是培养高层次医学专门人才的教育模式，录取学生的整体素质较高，入校后理论知识的掌握及英语水平高于五年制学生，因此，对于七年制学生的见习教学方法既不能照搬传统的五年制教学内容，又要有别于医学研究生的临床教学。本文通过总结七年制肿瘤放射治疗学医学生的临床培养教学的经验，包括合理安排教学内容；充分利用多种教学手段；多种教学方法相结合，提高临床能力和科研能力，以身作则，培养医学生职业道德。充分发挥学生的积极性和主观能动性，提高学生们的医学认知力和判断力，尊重学生个性，注重学生综合素质的全面发展，突出临床独立实践能力的培养，为学生进一步的实习工作与日后成为合格临床医生定坚实的基础。

    【关键词】 七年制 医学生 临床培养

    【中图分类号】 R-09 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)05-0386-01

    七年制高等医学教育是培养高层次医学专门人才的教育模式，录取学生的整体素质较高，入校后理论知识的掌握及英语水平高于五年制学生，因此，对于七年制学生的见习教学方法既不能照搬传统的五年制教学内容，又要有别于医学研究生的临床教学。七年制医学教育共分三个阶段：第一阶段是医学基础课阶段；第二阶段是临床理论课和临床见习阶段；第三阶段是实习及研究生阶段 ......