【摘 要】 目的 探索健康教育的不同形式和方法，帮助患者提高自我保健意识、了解疾病与治疗的相关知识。方法 运用小组社会工作方法创造正确健康认知行为的场域和环境，通过集中讲课、咨询、分享和互动等，帮助中风患者及家属掌握健康教育知识。结果 患者对这一新形式的小组健康教育模式能够接受；大部分病人能很好地掌握疾病相关健康知识。结论 小组社会工作方法对中风患者的健康教育是可行有效的。

    【关键词】 中风 健康教育 小组工作方法

    【中图分类号】 R473.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)07-0173-01

    中风即脑卒中是一种可以致死、致残的常见病，它与心脏病、恶性肿瘤构成人类的三大致死病因，其防治已成为卫生工作和医学研究的一项重要课题。中风对人类生命和健康的威胁是十分严重的，对家庭和社会的负担巨大；由于中风后容易留下后遗症及产生并发症，日常的自我保健尤为重要。患者及家属如都能清楚地认识它的危险因素并积极加以干预，不仅脑血管病的发病率可显著下降，发病后患者的生活质量亦能有提高。因此 ......