【摘 要】 目的：研究并探讨护理急救技能培训方法及效果的临床差异。方法：选取解放军第一五二中心医院自2012年10月至2014年10月期间50例护理人员作为研究对象，先对护理人员进行第一阶段的常规护理急救技能培训，再对护理人员进行第二阶段的强化培训，比较两个阶段后护理人员的考核成绩。结果：第二阶段培训后护理人员的考核成绩显著高于第一阶段培训后，组间差异较大，具有统计学意义(P<0.05)。结论：对护理人员进行护理急救技能培训具有重要的意义，可以提高护理人员的急救能力，增加患者的生命安全，值得在临床上推广。

    【关键词】 护理急救技能 培训 临床效果

    急救措施是护理人员必须掌握的一个关键并且重要的医学部分，急救患者的类型种类较多，并且护理人员需要处理各种抢救以及患者的突发事件。随着护理急救内容的逐渐增多，对护理人员的培训方法也有了一定的要求[1]。为研究护理急救技能培训方法及效果的临床差异，选取解放军第一五二中心医院50例护理人员作为研究对象 ......