【摘 要】 根据对目前西医外科教学情况的分析和研究，将TBL教学法运用到西医外科教学中显得很有必要。对TBL教学法的概念和内涵进行了说明，明确了TBL教学法对于西医外科学的重要意义，结合相应的教学实践进一步论证了这一观点，对今后相关方面研究和工作的开展都具有一定借鉴意义。

    【关键词】 TBL教学法 西医外科学 教学实践

    1 TBL教学法的概念和内涵

    TBL教学法是以团队为基础的教学模式的简称，这一概念是21世纪初由美国教育学家提出来的，能够充分发挥团队合作在教学和学习中的作用，调动学习者的学习主动性和热情，激发学习者学习兴趣和对知识的求知欲，具有创新性、灵活性、实用性等特点。

    传统的教学模式主要表现为填鸭式教学，在这种教学模式下，教师无法与时俱进、因地制宜地制定和规划出科学合理的教学策略，教学方式也过于单调，学生的学习活动也是被动的，难以形成科学的学习方法，这就使得课堂氛围比较沉重、充满压力，教学和学习的效率较低，成果十分有限。而TBL教学模式则彻底改变了传统的教学状况，这一概念让学生在学习中的主体地位得以充分体现，采用这种教学模式极大程度上促进教师转变思想，学习和参考先进的教学思路与方法，结合实际情况加以创新和改进，运用到教学策略的规划中 ......