【摘 要】 当前基础护理教学中存在着一系列的问题，护理教学需要进行必要的改革，才能提升教学的有效性。而场景模拟法的引入，将能够有效改善基础护理的教学效果，同时对于激发学生学习兴趣，提升学生临床实践能力有着重要的意义。本文以随机对照研究的方式，对比性地探究场景模拟法在基础护理实验教学中的应用效果。

    【关键词】 基础护理 场景模拟 实验教学 护理学

    随着现代教学模式的转变，护理教学也发生了较大的变化，而传统的护理教学方法也已弊端日显。为了满足提升学生综合实践能力的要求，需要为学生提供更多的临床实践机会。一方面除依赖于医院的临床见习，另一方面也需要开展实验教学。其中场景模拟法便是护理实验教学的重要教学方法，将能够有效提升学生的临床实践技能，具有在教学上推广的积极意义。

    1 基础护理实验教学现状及相关问题分析

    当前的传统护理教学方法多以课堂教学演示为主，随着时代进步，传统护理教学方法已经不适合当前的时代形势。传统教学方法主要以教师的思路为主导，而学生缺少实践的机会，而即使课堂中会有实践环节，但常常以学生代表形式为主，并不能让所有的学生都有临床实践的机会。如此，学生常会对传统的教学形式感到枯燥，并没有较高的学习兴趣。同时，学生与教师之间的相互交流也显得较为缺乏 ......