【摘 要】 目的：探讨培养急诊科年轻护士应急能力的有效措施。方法：2014年1月至2015年1月期间，本院急诊科对22名年轻护士进行了综合培训，评估培训前后年轻护士的应急能力。结果：22例年轻护士培训后各科考核成绩都要高于培训前的成绩，差异显著，具统计学意义(P<0.05);急诊科年轻护士经过培训后，综合能力评分得到大幅度的提升，对培训前后综合能力评分进行对比，具有统计学意义(P<0.05)。结论：对急诊科年轻护士制定具有专科特色的培训方案，能够在较短时间内提高护士的应急能力，逐步将其转变为能力型护士，有效避免了抢救低能现象的发生。

    【关键词】 急诊科 年轻护士 应急能力

    本次选取2014年1月至2015年1月在我院急诊科工作的22名年轻护士，作为探讨培养急诊科年轻护士应急能力的有效措施的研究对象，其结果如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料

    本组22例研究资料均为我院急诊科年轻女护士，年龄为22-34岁，平均年龄为(25.2±1.88)岁，工作年限为2.8-9.6年，其中有10名护士是N1级护士 ......