【摘 要】 目的：探讨分析护理风险管理用于ICU实习护士带教方法及应用成效。方法：随机选取2013年1月-2014年1月于我院ICU病房进行实习的护士180例，随机分成两组，对照组：传统护理管理教学。观察组：在带教中应用护理风险管理。实习结束后，比较两组护士的技术考核成绩及理论考核成绩，以及护士主导不良事件发生率。结果：对照组技术操作成绩64.78±8.34分，理论成绩71.34±6.34分；观察组技术操作成绩91.32±5.34分，理论成绩95.43±6.42分。两组数据对比差异显著，具有统计学意义，P<0.05.对照组不良事件发生率为20.0%，观察组不良事件发生率为4.4%，两组数据对比差异显著，具有统计学意义，P<0.05。结论：在实习护士带教方法中应用护理风险管理法，可提高实习护士的理论及操作成绩，提高安全意识，降低护士主导不良事件发生率，值得广泛推广。

    【关键词】 实习护士 风险管理

    临床护理教学是课堂教学的延续与深化，是由理论教学向实践教学的过渡。同时，护理实习生可通过接受临床护理教学，形成专业的思维方式，必备的专业技能、正确的价值观、职业道德观以及端正的职业态度[1-3] ......