【摘 要】 目的：探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法：选取2015年1月到2015年6月于我院就诊盆腔炎住院患者共80例，将患者随机分为观察组及对照组，观察组和对照组患者各40例。对照组患者给予常规盆腔炎护理干预，观察组患者在常规盆腔炎护理干预的基础上，给予患者健康教育护理干预的措施；观察两组患者护理干预效果，对两组患者的治疗效果进行比较，并进行问卷调查，对比两组患者健康教育的效果及其对护理工作的满意度。结果：观察组与对照组患者在教育前后对疾病知识掌握程度对比有显著差异，有统计学意义，P<0.05；对照组与观察组对医院护理工作的满意度有明显差异，有统计学意义，P<0.05。结论：临对盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预有利于促进患者对健康知识的掌握，提升其对医院护理工作的满意度，具有良好的护理效果。

    【关键词】 健康教育护理干预 盆腔炎 护理效果

    盆腔炎是一种常见的妇科疾病，包括慢性及急性盆腔炎，其中急性盆腔炎具有发病急的特点，并伴有发热、寒战、头痛、下腹疼痛等现象[1]。本文以80例盆腔炎住院患者为研究对象，分析对盆腔炎住院患者采取健康教育护理干预手段的效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2015年1月到2015年6月于我院就诊盆腔炎住院患者共80例作为实验研究对象 ......