【摘 要】 目的 了解临床护理教学质量，探讨临床护理教学实践中存在的问题，做出分析并提出干预措施。方法 采用问卷调查法，了解62名临床护理实习学生对带教老师的满意度，分析问卷结果，并提炼主题，提出对策。结果 (1)临床护理实践教学中存在的问题主要包括：带教老师教学时间无法保证、积极性不高、素质参差不齐等。(2)针对提出的问题，采取干预措施后，临床教学质量显著提高。结论 通过加强带教老师的选拔和培训，促进了带教老师教育理念的转变，从而提高了临床护理实习学生对带教老师的满意度及临床教学质量。

    【关键词】 临床护理带教 学生 护理 教学质量

    临床护理教学是护理教育的重要环节，是培养护生临床思维、职业道德和动手能力的关键环节，是帮助学生将理论知识与临床实践相结合的过程，使护生走向工作岗位的过程更加顺利[1]。实习质量的高低直接影响护理人才的培养，但目前护生临床教学中还存在一些不足之处，为了分析临床护理教学实践中存在的问题 ......