【摘 要】 在医学事业的发展过程中，医学院学生对于儿科医学的学习热情具有重要的推动作用。为了激发医学生更加热爱钻研儿科医学，并且培养自身主动学习的习惯，寻找出科学有效的教学方式具有至关重要的影响。本文主要是通过将参与式教学融入进儿科医学的教学中，不仅充分的调动了学生的学习积极性，并且主动对问题进行探索和研究，而且也有效地提高了教师的知识水平。因此，将参与式教学应用于儿科医学的教学中能够发挥出诸多的优势，值得在教学实践中广泛采用。

    【关键词】 参与式教学 儿科医学 应用探索

    儿科医学所研究的内容较广泛，涉及到小儿遗传的背景、小儿从其受精开始一直到青少年时期的发育和成长的阶段，同时可以推动小儿形成成人所具备的一系列潜能的学科。儿科医学具有众多的教学目标，其主要的目的是使医学生通过学习对儿科学中的诸多疾病、常见疾病的知识以及一些基本的技能等深入的掌握，从而为将来投身于儿科医疗事业工作奠定扎实的知识含量。在传统形式的教学中，以课堂为中心的学习方式使学生处于被动接受知识的状态，在临床工作中不能灵活的应用到课本中所学的内容进行实际操作。所以，采用科学有效的教学方式在儿科医学教学中，对于提高教学质量具有至关重要的作用。

    一、参与式教学在儿科医学教学中的应用方式

    参与式教学的突出特点就是将学生的被动学习的地位转化为主动学习的地位 ......