【摘 要】 目的：探究社会环境因素对儿童智力所造成的影响。方法：选取300例3—9岁的儿童进行智力追踪调查，其中有150例儿童为足月儿，150例儿童为早产儿，智商位于80—90之间的儿童为136例，占据45.3%。将早期教育、人均生活水平、师资力量以及父母文化程度、是否为寄养或留守作为变量，采取回归分析方式对影响儿童智力发育的社会因素进行分析对比。结果：经过调查研究，早产儿智商要低于足月儿，早教教育、人均生活水平、师资力量是影响儿童智力发展的主要社会因素，P<0.01，父母文化程度以及寄养方式也是影响儿童智力发育的因素之一，P<0.05.结论：社会影响对儿童智力起到关键性影响作用，开展早教教育、提高人均生活水平、提高师资力量、给予儿童关爱与关怀是提升儿童智力的关键因素。

    【关键词】 社会因素 儿童智力 影响

    近几年伴随着我国社会经济的不断发展，积极开发儿童智力已经成为了当前社会人员所研究的课题，儿童智力决定了日后儿童的成长与发展，具有关键指导作用[1]。而社会因素在儿童智力发育中占据重要地位，为进一步了解社会因素对儿童智力所造成的影响，本文选取300例3—9岁儿童作为研究对象，对其实施跟踪式调查 ......