【摘 要】 目的：分析和讨论新生儿黄疽的护理过程中运用健康教育的应用价值和意义。方法：将苏州大学附属儿童医院2015年1月—2015年12月期间出生的126例黄疽新生儿作为研究对象，依据不同的护理方法随机划分成对照组和护理组两组，前者予以常规性护理与健康教育，后者则依照相关规定进行严格护理，并强化健康教育，对比两组新生儿在黄疽产生与消失时间、家属有关知识掌握、服务满意度以及医嘱遵守等方面的情况。结果：两组新生儿的黄疽产生时间无显著差异，相较于对照组，护理组新生儿黄疽消失时间更早、家属有关知识掌握程度与服务满意度更高、更愿意遵循医嘱，优势显著。结论：经过本次研究可知，在新生儿黄疽的护理过程中运用健康教育将有助于患者家属了解更多的黄疽相关知识，并予以规范科学的管理，进而让黄疽尽早消退，增强服务满意度，拥有重要应用价值和意义。

    【关键词】 健康教育 新生儿黄疽 护理

    作为新生儿中的一种常见类型的生理疾病，而新生儿期主要指的为胎儿分娩，脐带被结扎时到28d之内的范围阶段。此时的新生儿刚刚从母体分娩出来，还无法很好地对有关内外界的环境加以适应，受到不同程度的影响，同时一些处于分娩当中的新生儿常会受到身体器官受损和持续性的感染情况的威胁，因此必要的护理实施十分重要，有助患者病情的尽早恢复[1]。对于严重的情况，则必须对患者予以系统、规范的治疗方法与护理，不然将会致使新生儿形成胆红素脑疾病，对生命健康产生威胁。本文将苏州大学附属儿童医院2015年1月—2015年12月期间出生的126例黄疽新生儿作为研究对象 ......